Introducción de la lengua inglesa en educación infantil
Adquirir las herramientas necesarias para la impartición y evaluación de la lengua inglesa en la educación infantil
Financiación y modalidades
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Dirigido a profesionales de
EDUCACIÓN
Convenios:
- Enseñanza Privada
- Centros de asistencia y educación infantil
- Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos
- Sector del ocio educativo y animación sociocultural
Opciones de impartición
Modalidad: Presencial o Teleformación
Puede impartirse en formato presencial o a distancia
Duración
40h
Coste/hora
9.42€
Ingreso por alumno: 377€
Duración
40h
Coste/hora
5.56€
Ingreso por alumno: 222€
Contenido del programa
- Identificación del desarrollo psicomotor, psicosocial y del lenguaje en niños/as(2.2h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Desarrollo psicomotor
- Desarrollo psicosocial
- Desarrollo del lenguaje
- Fomento del desarrollo psicomotor en entornos sostenibles
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Diferenciación del desarrollo del lenguaje en distintos grupos de edad(2h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Distinción entre grupos de edad
- Diferencias asociadas al lenguaje en los primeros años de vida
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Clasificación de la programación del inglés según el área(2h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Área de comunicación
- Área de representación
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Planificación de actividades del inglés(2.9h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Actividades Inter niveles
- Actividades para el desarrollo de la comprensión
- Actividades para el desarrollo de la expresión oral y escrita
- Propuesta de una programación
- Conocimiento y aplicación de actividades en el centro en función de los grupos de edad
- Marco normativo
- La legislación vigente en el ámbito de la educación
- La legislación vigente en la enseñanza del inglés
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Clasificación de los modelos de unidades didácticas(2.4h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- My school
- My family
- Animals
- My toys
- My things
- My body
- Food
- Numbers
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Elaboración de actividades a través del cuento como recurso didáctico(2.2h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Exploración de medios audiovisuales y nuevas tecnologías como método de reducción del impacto ambiental: video, diapositiva, ordenador, y otras tendencias
- Jugar y cantar para afianzar el aprendizaje
- Propuesta de juegos y otras actividades
- Aplicación de técnicas de psicomotricidad
- Aplicación de técnicas de comunicación: Música, cuentos, y otros juegos
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Identificación de técnicas de recogida de información(2.3h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Metodología de recogida de información
- Planificación didáctica
- Diseño de propuestas para la aplicación de las técnicas trabajadas y su traslado al trabajo en el aula
- Identificación del marco teórico de la evaluación
- Contenidos teóricos
- Descripción de técnicas de evaluación
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
Actividades del módulo
- Aplicaciones prácticas
- Glosario
- Bibliografía
- Legislación de referencia
- Actividades prácticas
- Examen