Código oficial: SSCE0062Familia: Servicios socioculturales y a la comunidad
Especialidad Formativa
Actuación educativa del monitoreo en el comedor
Atender al alumnado en el tiempo de comedor y recreo escolar, gestionando el tiempo adecuadamente y facilitando la creación y el desarrollo de hábitos y actitudes favorables a la salud, higiene, participación, convivencia y correcta conducta alimentaria.
Financiación y modalidades
Convocatoria
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Dirigido a profesionales de
EDUCACIÓN
Convenios:
- Enseñanza Privada
- Centros de asistencia y educación infantil
- Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos
- Sector del ocio educativo y animación sociocultural
Opciones de impartición
Modalidad: Presencial o Teleformación
Puede impartirse en formato presencial o a distancia
Presencial
Duración
50h
Coste/hora
9.42€
Ingreso por alumno: 471€
Teleformación
Duración
50h
Coste/hora
5.56€
Ingreso por alumno: 278€
Contenido del programa
- Gestión del tiempo del mediodía en la escuela(4.3h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Importancia de la gestión del tiempo
- Planificación del tiempo de mediodía
- Identificación de actividades sostenibles con el medioambiente
- Estrategias para maximizar el tiempo
- Rasgos básicos de las etapas del desarrollo evolutivo en la infancia, adolescencia y juventud vinculándolos al proceso de socialización
- Diferencias entre los rasgos básico del desarrollo evolutivo y la realidad de los grupos y personas participantes en las actividades
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Clasificación de las técnicas de intervención educativa en función de la diversidad individual y grupal(4.5h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Estrategias para la integración social en las actividades de tiempo libre infantil y juvenil
- Análisis de las causas que dificultan la integración social
- Técnicas y recursos básicos de prevención y detección de conductas asociales, racistas y/o xenófobas
- Técnicas de observación e intervención
- Técnicas de trabajo con personas con discapacidad: tipos de discapacidad, características y orientaciones
- Estrategias y técnicas de intervención para la educación intercultural
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
Actividades del módulo
- Aplicaciones prácticas
- Glosario
- Bibliografía
- Legislación de referencia
- Actividades prácticas
- Examen